Evaluación de la forma y el Contenido – Comprensión Lectora para el EXANI-II

La evaluación de la forma y el contenido es esencial para comprender no solo qué se dice en un texto, sino cómo se dice y con qué efectividad se comunica el mensaje. Esta evaluación varía significativamente entre textos argumentativo-periodísticos y ensayos académicos debido a sus propósitos y audiencias distintas.

Estrategias para la Evaluación

Para ambos tipos de textos, algunas estrategias de evaluación son universales, aunque con aplicaciones específicas:

• Crítica Constructiva: Aprender a identificar tanto fortalezas como debilidades en la forma y el contenido, justificando las evaluaciones con ejemplos específicos del texto.
• Comparación con Estándares: Comparar la calidad del texto con estándares reconocidos en el género respectivo, ya sea periodístico o académico.
• Análisis en Profundidad: Ir más allá de una lectura superficial para analizar el texto en profundidad, prestando atención a los detalles que contribuyen a su efectividad o debilidades.

Evaluación en Textos Argumentativo-Periodísticos

Forma:

• Estructura y Organización: Evaluar cómo la estructura del texto (introducción, desarrollo, conclusión) facilita la presentación clara de los argumentos. Un texto bien organizado guiará al lector a través de los puntos clave de manera lógica y persuasiva.
• Estilo y Tono: Analizar el estilo de escritura y el tono (informal, formal, persuasivo, crítico) y cómo estos se alinean con el propósito del texto y su audiencia objetivo. El tono puede influir significativamente en cómo se recibe el mensaje.

Contenido:

• Validez de los Argumentos: Examinar la solidez de los argumentos presentados y la calidad de la evidencia utilizada para respaldarlos. Esto incluye identificar cualquier sesgo, falacia lógica o uso selectivo de información.
• Relevancia y Actualidad: Considerar la pertinencia de los temas tratados y su actualidad. Los textos argumentativo-periodísticos suelen abordar cuestiones de interés inmediato para su audiencia.
• Impacto y Persuasión: Evaluar el impacto potencial del texto en su audiencia. Esto implica considerar si el texto es capaz de cambiar opiniones, provocar reflexión o incitar a la acción.

Ejemplo de Preguntas EXANI-II de Textos Argumentativo-Periodístico

“La Revolución de las Energías Renovables”

En la última década, el mundo ha sido testigo de un cambio tectónico en la forma en que se genera y consume energía. La transición hacia las energías renovables, impulsada por la creciente conciencia sobre los impactos del cambio climático y la necesidad de sostenibilidad ambiental, ha comenzado a remodelar la economía global. Este texto sostiene que la inversión en energías renovables, lejos de ser un mero imperativo ecológico, representa una oportunidad económica sin precedentes, además de ser crucial para la protección del medio ambiente.

Las tecnologías solares y eólicas, una vez consideradas demasiado caras y técnicamente desafiantes, han visto mejoras significativas en eficiencia y reducciones de costos. Estas tecnologías ahora no solo son viables, sino que en muchas regiones son más económicas que los combustibles fósiles tradicionales. La adopción de energías renovables está creciendo exponencialmente, con países liderando la instalación de capacidad renovable para reducir su huella de carbono y fomentar la seguridad energética.

Sin embargo, esta transición energética no está exenta de desafíos. La infraestructura energética existente, diseñada en torno a los combustibles fósiles, requiere una reconfiguración significativa. Las políticas energéticas y los subsidios que favorecen los combustibles fósiles presentan obstáculos adicionales. Además, los intereses económicos arraigados en la industria de los combustibles fósiles ejercen una poderosa influencia política que puede ralentizar el cambio.

A pesar de estos retos, el argumento a favor de las energías renovables es robusto y multidimensional. Además de mitigar el cambio climático, la inversión en energías limpias tiene el potencial de estimular la economía, crear empleos en nuevas industrias y reducir la dependencia de fuentes de energía inestables geopolíticamente. La transición hacia un futuro energético sostenible es, por tanto, no solo deseable sino esencial. La sociedad debe abogar por políticas que promuevan activamente la adopción de energías renovables, reconociendo que el camino hacia la sostenibilidad es tanto un imperativo económico como ambiental.

¿Cómo utiliza el autor la estructura del texto para fortalecer su argumento sobre las energías renovables?

1. Presentando únicamente los aspectos positivos de las energías renovables sin reconocer ningún desafío.
2. Alternando entre la descripción de los beneficios de las energías renovables y los desafíos de la transición energética para mostrar un panorama equilibrado.
3. Focalizándose exclusivamente en los desafíos técnicos y económicos de las energías renovables.

Respuesta Correcta: B) Alternando entre la descripción de los beneficios de las energías renovables y los desafíos de la transición energética para mostrar un panorama equilibrado.

El texto argumentativo-periodístico “La Revolución de las Energías Renovables” efectivamente alterna entre discutir los beneficios significativos de las energías renovables —como la reducción de costos y la viabilidad económica— y reconocer los desafíos inherentes a la transición energética, como la necesidad de reconfigurar la infraestructura existente y superar los obstáculos políticos y económicos. Esta estructura equilibrada fortalece el argumento del autor al presentar una visión comprensiva y realista, evitando un enfoque unilateral que podría restar credibilidad a la discusión.

Evaluación en Ensayos Académicos

Forma:

• Estructura Rigurosa: La estructura de un ensayo académico (introducción, desarrollo, conclusión) debe facilitar una exposición clara del tema de investigación, la metodología, los resultados y las conclusiones. La coherencia y la cohesión son fundamentales para la comprensión.
• Estilo de Escritura: El estilo debe ser formal y objetivo, empleando un lenguaje técnico adecuado para el campo de estudio. La claridad y precisión son esenciales para transmitir complejidades de la investigación.

Contenido:

• Rigor Metodológico: Es crucial evaluar la metodología de investigación por su adecuación al tipo de pregunta de investigación, así como por su capacidad para generar resultados válidos y fiables.
• Análisis y Discusión de Resultados: Los resultados deben analizarse en profundidad, y la discusión debe vincular estos resultados con el marco teórico y estudios previos, resaltando contribuciones, limitaciones y implicaciones.
• Contribución al Conocimiento: Valorar en qué medida el ensayo amplía el conocimiento existente en el campo, ofreciendo insights novedosos o confirmando hallazgos previos.

Ejemplo de Preguntas EXANI-II de Ensayo Academico

“Impacto de las Redes Sociales en la Salud Mental de los Adolescentes”

Este estudio investiga la relación entre el uso intensivo de las redes sociales y la prevalencia de trastornos de salud mental entre los adolescentes. Dada la omnipresencia de las redes sociales en la vida cotidiana de los jóvenes, es imperativo entender cómo esta exposición constante afecta su bienestar psicológico. A través de una metodología cuantitativa, se recopilaron y analizaron datos de 1,000 adolescentes, con edades comprendidas entre los 12 y 18 años, mediante encuestas diseñadas para medir tanto el tiempo dedicado a las redes sociales como los indicadores de salud mental, incluyendo ansiedad y depresión.

La introducción del estudio contextualiza el problema, resaltando estudios previos que sugieren una correlación negativa entre el uso excesivo de redes sociales y la salud mental. El marco teórico aborda teorías relevantes sobre la influencia de los medios digitales en los jóvenes, proporcionando una base sólida para la investigación. La metodología se describe con detalle, explicando el diseño de la encuesta, el proceso de selección de participantes y las técnicas estadísticas utilizadas para analizar los datos.

Los resultados revelan una correlación estadísticamente significativa entre el uso prolongado de redes sociales y un aumento en los niveles de ansiedad y depresión entre los adolescentes. Estos hallazgos son discutidos en el contexto de la literatura existente, subrayando la importancia de establecer estrategias para mitigar los efectos negativos del uso de redes sociales. La conclusión enfatiza la necesidad urgente de políticas y programas educativos que promuevan un uso saludable de las redes sociales entre los jóvenes y sugiere direcciones para futuras investigaciones en este campo.

La discusión también considera limitaciones del estudio, como la dependencia de datos autoinformados, que pueden estar sujetos a sesgos. A pesar de estas limitaciones, el estudio contribuye significativamente al entendimiento del impacto de las redes sociales en la salud mental adolescente, un área de creciente preocupación y relevancia social.

¿Cómo contribuye la metodología descrita en el estudio al rigor y credibilidad de los hallazgos sobre el impacto de las redes sociales en la salud mental de los adolescentes?

1. Ignorando las limitaciones del estudio para presentar los resultados con mayor confianza.
2. Basándose exclusivamente en testimonios anécdotas de adolescentes para fundamentar las conclusiones.
3. Utilizando una metodología cuantitativa para analizar datos de 1,000 adolescentes, ofreciendo un enfoque sistemático y replicable.

Respuesta Correcta: C) Utilizando una metodología cuantitativa para analizar datos de 1,000 adolescentes, ofreciendo un enfoque sistemático y replicable.

El texto académico detalla un enfoque metodológico cuantitativo en el que se recopilan y analizan datos de una muestra considerable de 1,000 adolescentes. Esta metodología permite una evaluación objetiva de la relación entre el uso de redes sociales y la salud mental, aumentando la credibilidad de los hallazgos al proporcionar evidencia estadística significativa. Además, el uso de una metodología bien definida y replicable refuerza el rigor científico del estudio, facilitando la validación y comparación de los resultados en investigaciones futuras.

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